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在“China Travel”激越席卷全球确当下，洛阳文化旅游处事学院各人基础造就部紧跟时期标准，于2024-2025学年第一学期期末对各人英语教师方式进行了斗胆立异，引入“英语景色剧演绎”体式。这一矫正不仅为学生提供了全新的学习体验，更与“China Travel”热门酿成了奇妙的联动，为学生往时融入文化旅游行业注入苍劲能源。

本次矫正不仅是对传统教师方式的打破，更是一次让同学们充分展示自我、提高英语本事的绝佳契机。同学们解放组合，从点餐、直播、洛阳旅游景色篇、名著节选、童话剧、影视片断等多个主题方针中任选其一进行景色剧创作演绎。

考前准备阶段，各人基础造就部部长吴冬松对教师作念了具体的条目，英语教研室主任马坤一双扫数监考员和提醒员进行了正经的业务培训，明确了教师经过及留苦衷项，确保教师的告成进行。

这次各人英语教师在伊滨和老城两个校隔离别张开，计较6000余名学生参加教师。伊滨校区的教师时刻为1天半，共设有8个科场；老城校区的教师时刻为1天，设有7个科场。教师安排紧凑而有序，确保每个学生齐能在轨则的时刻内完成教师。教师时，学生字据预先分组抽签划定按序进行现场脚本演绎。每个科场成立3名监考员，监考员们严格按照脚本质量、英语抒发、饰演本事、团队互助等成分对每个学生的发达单独进行评分，确保获利的刚正、刚正、灵验。

面临全新的教师体式，学生们展现出了极高的饶恕和积极性。他们谨慎备考，积极干与到景色剧的创作和排演中。在分组与打磨脚本阶段，学生们字据我方的有趣和专科，接受允洽的景色剧主题。

教师畛域后，英语教研室组织全校高职学生进行期末教师矫正问卷走访。会聚学生们对这次教师矫正的响应和提倡。走访问卷涵盖了教师体式、教师难度、时刻安排、主要贫困、学习有趣培养、往时造就侧重等多个方面，旨在束缚改善和提高英语造就质料，完善千般化的侦查体系。

这次各人英语教师矫正不仅是各人基础造就部在造就矫正方面的一次斗胆尝试，亦然学校真切教诲造就矫正、提妙手才培养质料的迫切举措。通过景色剧演绎的教师体式，学生在英语学习中得回了更全面的发展，不仅提高了英语抒发本事和本质愚弄本事，还增强了团队互助本事和创造力。同期，这种教师体式也激励了学生对英语学习的有趣和饶恕，使他们在学习过程中愈加主动和干与。

往时，洛阳文化旅游处事学院将陆续归来教诲，束缚完善造就评价体式，探索更多与行业需求相齐集的造就方式，为培养更多安妥文化旅游行业发展的高提醒英语东说念主才而起劲。

（中国教诲在线 开头：洛阳文化旅游处事学院）